溪湖区人民政府

    为了切实保障进城务工随迁子女（以下简称“随迁子女”）依法接受义务教育，促进和谐社会建设，根据《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、国务院《关于解决农民工问题的若干意见》（国发〔2006〕5号）和《本溪市关于加强随班就读工作管理若干意见》等文件精神，结合我区实际，制定本方案。

    一、工作原则

    （一）坚持“以流入地政府管理为主，教育局统筹管理为辅，学校依规接纳”的基本原则。以进城务工人员“合法稳定居住，合法稳定就业”为基本条件，加快建立以居住地为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化随迁子女入学流程和证明要求，依法保障随迁子女平等接受义务教育。

    （二）坚持“相对就近，统筹安排”的原则，符合条件的随迁子女，按实际居住地，相对就近统筹安排入学。

    （三）坚持“公平、公正、公开”原则。招生工作公开透明，自觉接受社会和家长的监督。

    二、适用对象

    进城务工随迁子女：是指户籍登记在外省（市、区）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。

    随迁子女申请在我区学校入学或就读，适用本方案。

    本方案所称进城务工人员，是指在本区居住务工的非本区户籍的乡村户籍人员。

    三、随迁子女入学报名条件及需要提交材料

    随迁子女入学登记需达到的基本条件：父母双方或其中一方在溪湖区居住，并且取得本区有效居住证，或在溪湖区合法用工单位务工，或在溪湖区经商、办企业。

    入学需要提供以下材料：随迁子女与法定监护人同一户籍的原籍户口本；法定监护人身份证；法定监护人有效居住证或用工单位证明、法定监护人工商执照等实效证件。

    四、入学对象

    年满6周岁（8月31日之前）未入学的适龄儿童，或就读九年义务教育学校的在籍学生。

    五、就读学校

    符合条件随迁子女可按“相对就近，统筹安排”的原则，选择溪湖区各家学校，享受与本地学生同等待遇。

    六、相关要求

    （一）强化工作责任。各相关学校校长是该项工作的直

接责任人要积极向群众宣传相关政策，更要坚持顾全大局，服从分配，确保随迁子女接受义务教育问题全面解决。

    （二）部门协调联动。教育部门加强与公安局、人社局、工商局、房管局及各街道办事处的联系与沟通，相关各职能部门要本着对全县适龄儿童入学就读高度负责的态度，切实履行各自职责，对随迁子女入学相关条件认真把关，坚决杜绝工作的随意性，对出具证明弄虚作假，以权谋私等违纪违法行为，视其情况报纪委查处。

    （三）严肃工作纪律。随迁子女入学就读工作涉及面广，影响范围大，关乎社会公平，备受群众关注，各相关学校要高度重视，耐心解读相关要求，妥善接待来访群众。各校必须实行“阳光分班”“阳光分座”，要全面接受社会监督，严禁推诿扯皮、弄虚作假。

    （四）随迁子女就读学校实行混合编班和统一管理，促进随迁子女融入学校和社区，学校不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用。

    （五）在入学就读安排过程中，发现提供虚假信息、证件、证明和其他材料弄虚作假，一经查实，将取消相应的入学资格，并通报其所在单位或社区；凡伪造或修改户籍、学籍、房屋产权、营业证照、居住地等证明的，将依法通报公安等有关部门，严肃处理，直至追究刑事责任。如登记入学的儿童已经在《全国中小学生学籍信息管理系统》中注册相应年级学籍的，一律退回注册学校原年级就读。

     随迁子女入学或就读工作实名举报电话：义教办：43170311